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    想象的分類

    來源:中公教師網  時間:2020-12-17 10:43:11

    教師資格筆試考前沖刺班

    教師資格證考試中,每年都會考到心理學的相關知識點。其中,想象的分類是一大考點。關于這部分知識在不論是小學還是中學的教師資格考試中都以單選題為主進行備考,如給出一個例子,考查考生該例子所對應的想象的分類。因此,需要考生在理解的基礎上掌握。

    按照想象活動是否有目的性,可以區分為無意想象和有意想象。

    1.無意想象

    無意想象也稱不隨意想象,是沒有預定目的,不自覺產生的想象。它是人們的意識減弱時,在某種刺激的作用下,不由自主地想象某種事物的過程。

    對于無意想象的理解可以結合無意注意,同樣是沒有目的,不需要意志努力的。在我們生活中,做夢就是一種意識減弱的情況下產生的情境,因此,做夢就屬于一種無意想象。

    2.有意想象

    也稱作隨意想象,是有目的、自覺進行的想象。根據想象的內容、新穎程度和形成方式的不同,可分為再造想象、創造想象和幻想。

    (1)再造想象,是指根據言語的描述或圖樣的示意,在人腦中形成相應的新形象的過程。

    因此,再造想象是從讀者的角度出發閱讀讀物后所產生的聯想。如讀小說、看漫畫浮現出的相關想象。

    (2)創造想象,是在創造活動中,根據一定的目的、任務,在人腦中獨立地創造出新形象的過程。如創造新產品、新技術、新作品時,人腦所構成的新事物的形象都是創造想象。

    因此,創造想象是從作者的角度出發進行第一手創作。

    (3)幻想,指向未來,并與個人愿望想聯系的想象,是創造想象的特殊形式?;孟氩涣⒓大w現在人們的實際生活中,而帶有向往的性質,是人們寄托的東西。

    如果幻想以現實為依據,并指向行動,經過努力最終可以實現,那么它就變成理想。

    如果幻想完全脫離現實,毫無實現的可能,就成為空想。

    因此,心理學中的幻想與我們生活中所說的幻想并不是一個概念。心理學中的幻想有實現的可能。

    【例題】學生在閱讀《紅巖》時,腦海中浮現出江姐形象。這種想象屬于(    )。

    A.創造想象            B.無意想象            C.再造想象            D.幻想

    【中公解析】答案:C。本題考查想象的分類。

    選項A,創造想象是在創造活動中,根據一定的目的、任務,在人腦中獨立地創造出新形象的過程。與題干不符,故排除。

    選項B,無意想象也稱不隨意想象,是沒有預定目的,不自覺產生的想象。它是人們的意識減弱時,在某種刺激的作用下,不由自主地想象某種事物的過程。與題干不符,故排除。

    選項C,再造想象是指根據言語的描述或圖樣的示意,在人腦中形成相應的新形象的過程。

    選項D,幻想指向未來,并與個人愿望想聯系的想象,是創造想象的特殊形式。與題干不符,故排除。

    題干中的江姐是《紅巖》中的人物形象,是學生通過閱讀在頭腦中浮現出的形象。因此屬于再造想象。故正確答案為C。

    (責任編輯:李超)

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