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有關教育目的的理論

來源:教師招聘網  時間:2020-03-17 13:51:59

【例題】涂爾干說:“教育在于使年輕一代系統地社會化。”這體現的教育目的價值取向是( )。

A.個人本位論 B.社會本位論

C.文化本位論 D.無目的論

【答案】B。解析:本題考查有關教育目的的理論。有關教育目的的理論包括宗教本位論、社會本位論、個人本位論、教育無目的論、社會需要與人的發展的辯證統一論。

選項A,個人本位論從個體本能需要出發,強調教育要服從人的成長規律和滿足人的需要;注重教育對個人的價值;主張教育的目的是培養“自然人”,發展人的個性,增進人的價值,促使個人自我實現。

選項B,社會本位論從社會發展需要出發,注重教育的社會價值;主張教育的目的是培養合格公民和社會成員;教育是國家的事業;評價教育要看其對社會的發展貢獻的指標。

選項C,文化本位論強調用“文化”來統籌教育、社會、人三者的關系,以為教育活動就是這種文化活動,教育目的的制定應圍繞文化這一范疇來進行。

選項D,教育無目的論的代表人物是杜威,他在《民主主義與教育》中指出“教育的過程,在它自身以外沒有目的,它就是它自己的目的。”杜威否定教育的一般的、抽象的目的,強調的是教育過程內有的目的,即每一次教育活動的具體目的,并非主張教育完全無目的。

題干中涂爾干這句話“教育在于使年輕一代系統地社會化”體現了教育是培養社會所需要的人、是為社會需要而服務的這種觀點,這是社會本位論的觀點。故本題選B。

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(責任編輯:石艷波)

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