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    特崗教師面試備考:《金色的草地》試講教案

    來源:特崗教師招聘網  時間:2015-08-06 14:39:41

     

    一、 教學目標

    1.知識與技能:學會本課生字、新詞。

    2.過程與方法:正確、流利、有感情地朗讀課文。

    3.情感態度與價值觀:在自主學習和教師的引導下理解課文內容,體會作者對蒲公英的喜愛之情,激發學生善于留心觀察身邊事物變化的興趣,樹立人與自然和諧共處的意識。

    二、教學重難點

    1.教學重點:學習作者善于觀察事物,養成認真觀察的好習慣。并學習課文內容,體會作者對蒲公英的喜愛之情,對自然、生命的尊重、熱愛之情。

    2.教學難點:抓住蒲公英在一天之內不同時間的變化,體會細致觀察的重要性,懂得只有細心地觀察,才能發現事物的本質,才能發現生活中的美。

    三、教學方法:講授法、談話法、討論法。

    四、教學準備:多媒體、生字卡等。

    五、教學過程

    (一)利用圖畫激發學生的興趣,導入新課。

    1.出示圖片:蒲公英

    同學們,見過這種植物嗎?對,它就是蒲公英。板書課題:金黃的草地

    (1) 質疑:讀了課題,你有什么疑問?

    草地是綠色的,為什么說是金色的?

    (2) 聯系對蒲公英的介紹,請你把蒲公英和金色的草地連起來,說一句話。

    (二)初讀課文

    請小朋友們輕輕地捧起課文紙,大聲地讀課文,注意讀準字音,讀通課文。讀完后給每個自然段標上號。

    1.小朋友們讀得真投入,詞語寶寶在招呼我們了——

    釣(diao)魚  使勁  合攏(long)  觀察  有趣  玩耍  一本正經 引人注目

    A.請學生個別讀。合攏,我們來做個動作,還可以把什么東西合攏呢?——書可以合攏、眼睛可以合攏(閉上的意思)點到即可。

    B.第二行,誰來?你的小手最直,請你。

    這個耍是我們本課的生字,你能幫助大家來記記這個字嗎?(而+女)你用了加一加的方法。還有其他辦法嗎?(要的上面部分換成而),你用了換一換的方法。小朋友們要特別注意區分這個要和耍字。

    (責任編輯:qgjsks_zyp)

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